Datum objave: 17. veljače 2026.
Kategorija: Naslovnica | PŠ Kali

100 dana rasta i radosti u 1. razredu PŠ Kali

Učenici 1. razreda s veseljem su obilježili 100. dan škole kroz niz kreativnih, poučnih i zabavnih aktivnosti. Projektna ideja obilježavanja 100 dana škole potekla je od kolegice Sandre Vuk, a mi smo se rado priključili provedbi ove lijepe inicijative.

Tijekom dana učenici su brojili do 100, prikupljali i pisali 100 riječi hrvatskoga jezika te izdvojili 100 razloga zašto vole školu. U matematičkim aktivnostima grupirali su predmete u desetice i pokazali kako 10 skupina po 10 čini 100. U sklopu tjelesnih aktivnosti zajednički su izveli 100 skokova i 100 sklekova (10 učenika × 10 ponavljanja), razvijajući timski duh i suradnju.

Posebno veselje izazvale su likovne aktivnosti – tehnikom kolaža izradili su 100 srca za 100 dana škole, a izrađivali su i krune sa sto ukrasa koje su s ponosom nosili tijekom dana. U izradi su im pomogli i učenici 2. razreda, čime je dodatno potaknuto zajedništvo i međusobna podrška među učenicima.

Najmaštovitiji dio dana bio je „putovanje vremeplovom“ u daleku budućnost. Učenici su se zamišljali kako će izgledati sa sto godina te su nacrtali sebe kao bake i djedove, s naočalama, štapovima, sijedom kosom i toplim osmijesima. Uz puno smijeha i kreativnosti maštali su o svojim budućim zanimanjima, obiteljima i životnim pričama, pokazujući koliko daleko seže njihova dječja mašta.

Cijeli dan protekao je u veselom, aktivnom i poticajnom ozračju. Učenici su bili motivirani, zainteresirani i ponosni na sve što su zajedno ostvarili, a 100. dan škole ostat će im u lijepom sjećanju kao dan učenja, igre i zajedništva.

Pročitajte još

Učenici 2. razreda obilježili 100. dan u školi

Učenici 2. razreda obilježili 100. dan u školi

Učenici 2. razreda iz Preka ove su se godine uključili u obilježavanje 100. dana škole. Riječ je o projektu koji se tradicionalno provodi u brojnim europskim zemljama, a njegov je cilj okupiti učenike i učitelje osnovnih škola koji su spremni na međunarodnoj,...

Skip to content