ISHODI:

OŠ HJ A. 2. 1. Učenik razgovara i govori u skladu s temom iz svakodnevnoga života i poštuje pravila uljudnoga ophođenja.

OŠ HJ A.3.1. Učenik razgovara i govori tekstove jednostavne strukture.

OŠ LK A. 2. 1. Učenik likovnim i vizualnim izražavanjem interpretira različite sadržaje.

OŠ LK A.3.1. Učenik likovnim i vizualnim izražavanjem interpretira različite sadržaje

B. 1. 3. A Prepoznaje igru kao važnu razvojnu i društvenu aktivnost.

B.2.3.A pisuje zdrave životne navike.

AKTIVNOSTI:

Hrvatski olimpijski dan, govorna vježba

Kompozicija krugova i crtanje tipografskih oblika sportova (sportaš u kretanju), kolaž, crni flomaster

Natjecanje u štafetnim igrama

Momčadska igra „Graničar“

Proglašenje pobjednika i krunjenje vjenčićem od maslinovih grančica

Učenici su naučili što su olimpijske igre i koji su simboli olimpijskih igara. Otkrili su što je olimpijski duh te na kraju proglasili pobjednike i okitili ih vjenčićima spletenih od maslinovih grančica.